Para adolescentes 15+ e adultos

Você suspeita de TDAH, mas sente que essa explicação talvez não conte toda a sua história?

Lenisa Lucena, psicopedagoga responsável pela Avaliação APFN
LL

Lenisa Lucena

Psicopedagoga Funcional

Nem tudo que parece TDAH é TDAH. A avaliação investiga o que está por trás dos sintomas para revelar como você realmente funciona.

Encontros
4, com devolutiva
Entrega
Documento formal completo
Indicação
15+ e adultos

Reconhecimento

Você passou anos tentando funcionar sem entender por quê?

Desatenção, exaustão, desorganização, dificuldade de iniciar ou concluir tarefas, sobrecarga emocional e a sensação persistente de inadequação e insuficiência raramente têm uma única explicação.
  • 01

    Você se esforça muito, mas ainda parece estar sempre atrasado em relação à própria vida.

  • 02

    Já ouviu explicações diferentes, mas nenhuma parece contar a história inteira.

  • 03

    O que aparece como ansiedade, depressão ou desorganização pode ter outras camadas.

Nem todo sintoma aponta para a mesma origem.

Silhueta de perfil humano com linhas de contorno topográficas, representando a investigação em camadas do funcionamento

02 — camadas do funcionamento

Gráficos e pontuações são recursos de compreensão, nunca diagnóstico em si, o olhar precisa ser no todo, e não apenas em números.

A investigação

O que está por trás do que você sente?

A APFN é uma investigação funcional profunda: reúne história de desenvolvimento, observação clínica e instrumentos avaliativos para tornar visível o que ficou oculto.
  • 01

    Semelhanças e diferenças entre hipóteses

    Sintomas parecidos podem ter origens distintas. A investigação compara caminhos possíveis em vez de confirmar o primeiro.

  • 02

    Sobreposições

    TDAH, TEA, ansiedade, depressão e altas habilidades podem coexistir e se confundir entre si.

  • 03

    Compensações e mascaramentos

    Estratégias construídas ao longo da vida escondem dificuldades reais — e também talentos.

  • 04

    Impacto funcional na vida diária

    Estudos, trabalho, rotina, relações e autocuidado: onde os prejuízos aparecem de fato.

  • 05

    Potencialidades ainda não reconhecidas

    Recursos, interesses e formas de aprender que podem sustentar novas estratégias.

Nem tudo que parece TDAH é TDAH. Nem tudo que parece ansiedade é ansiedade. Nem tudo que parece TEA é TEA.

Como funciona

Quatro encontros, um percurso claro

Cada encontro cumpre uma função no percurso. Nada é decidido em uma única sessão isolada.
  1. 01

    Compreensão

    Escuta da queixa, história de desenvolvimento e contexto atual de vida.

  2. 02

    Investigação

    Exploração através de instrumentos que buscam compreendem, atenção, memória, foco, funções executivas, comunicação, sensorialidade, emoções, estratégias adaptativas, e muito mais.

  3. 03

    Integração

    Análise conjunta para diferenciar hipóteses diferenciais, sobreposições, compensações e mascaramentos.

  4. 04

    Devolutiva

    Entrega do documento formal completo e conversa para compreender o funcionamento e os próximos passos.

A avaliação é indicada para adolescentes a partir de 15 anos e adultos.

A entrega

No último encontro, você recebe um documento formal completo.

A entrega transforma dados, história e observações em uma leitura integrada e individualizada: síntese da investigação, interpretação, hipóteses funcionais, potencialidades, vulnerabilidades, prejuízos observados, orientações e possíveis encaminhamentos.
O que você vê aqui é apenas uma pequena amostra:

Página do relatório com análise integrada dos instrumentos e painel de resultados.

Página 1 de 3

Este é apenas um exemplo. O relatório completo é personalizado e tem cerca de 30 páginas e é organizado para que você leia, reconheça e compreenda a sua própria história.

Lenisa Lucena sorrindo em sua mesa de atendimento, trabalhando no notebook
03 — leitura clínica individualizada

Quem conduz

Lenisa Lucena

Pedagoga, psicopedagoga, especialista em neurodivergência e formada em Psicanálise. Atua há mais de 10 anos como Psicopedagoga Funcional, com vivência pessoal e clínica da neurodivergência.

A Psicopedagogia Funcional busca compreender como a pessoa pensa, aprende, se organiza e responde às demandas da vida cotidiana. Por isso, considera não apenas os sintomas, mas também a história, os prejuízos, as estratégias de compensação e as potencialidades de cada pessoa.

A APFN nasceu da necessidade de compreender o que está por trás dos sintomas aparentes, especialmente quando eles não explicam toda a realidade da pessoa.

Em cada avaliação, escuto a história completa, investigo com método e entrego uma leitura cuidadosa, honesta e funcional das dificuldades, potencialidades e o caminho para os próximos passos e possibilidades de desenvolvimento.

Investimento

Clareza para tomar decisões melhores.

A avaliação oferece compreensão organizada do seu funcionamento, base para decisões, encaminhamentos e estratégias que fazem sentido para a sua história.

Investimento

R$ 1.250à vista

ou 12x de R$ 128,52

Total parcelado: R$ 1.542,24

O parcelamento pode incluir taxas do meio de pagamento.

  • Quatro encontros
  • Devolutiva final
  • Documento formal completo
  • Adolescentes a partir de 15 anos e adultos
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Dúvidas

Perguntas frequentes

Encerramento

Você não precisa continuar tentando explicar tudo sozinho.